レギュラールールをまず入れる

英語習得の時に、ディスレクシア系の子どもが、デコーディングとダイレクトアクセスに問題があって、それで、学習の最初にデコーディングを強化することが、その後の伸びにつながるのなら、第二外国語として英語を学ぶときも発音がレギュラーなタイプをなるべく多く徹底して教えることが大切では。文法もそうかも。

「自然な英語を」を強調する論が一人歩きして、初期のうちからイレギュラーもレギュラーと同じくらいの量で教える傾向があるように思う。
そうすると、ディスレクシアタイプの子は、おいていかれるし、別にディスレクシアでなくても、きついよなぁ、と思う。

勉強できる子は、大丈夫かというと、今のゆっくりしたシステムだから、うまく能力を発揮している子もいるはずで、できる子はスピードアップしても大丈夫、とは一概には言えない。やっぱり個性による、と思う。導入を丁寧にすることは、どの生徒にも大切。

（Coursera Course 4-5を聴きながら）